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中职成本会计教学方法探讨
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摘要
如何让学生对会计专业理论课程兴趣高涨,快乐学习,深刻记忆,是会计教师要重点关注的问题。经过研究和实践,笔者摸索出一个规律:把会计专业理论以讲故事的方式来展开教学,把复杂难记的计算公式通过生动有趣的故事进行破解,学生才能学得快,学得乐,教师才能教得轻松,教得成功。
作者
吴瑶
机构地区
广西银行学校
出处
《市场论坛》
2011年第8期86-87,共2页
Market Forum
关键词
讲故事
分配率
辅助生产费用
生产费用关系式
分类号
F287.5 [经济管理—国民经济]
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