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语文:为言语生成而教被引量：1

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摘要为什么一定是“言语生成教学”？进入新课程后，“生成”迅即成为热词。学生独特的体会，新奇的想象，离奇的见解，诸多“无法预约的精彩”，在课堂纷纷生成出来了。同时，“泛语文”、“非语文”也出现了!

作者魏星

出处《江苏教育（小学教学）》 2011年第7期40-41,共2页 Jiangsu Education

关键词言语生成泛语文生成教学 “生成” 新课程学生课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2011年第7期

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