期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从三个中心内容出发——谈语文课文内容的教与学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述从三个中心内容出发,如何有效地进行课文内容的教与学。本文指出:课文的主要内容和写法特点、课文的语言、课后的"思考与练习"是阅读教学的中心内容。
作者
莫尧道
机构地区
广东省茂名市教育局教研室
出处
《南方论刊》
2011年第9期111-112,共2页
关键词
中心内容
课文
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余有.
自由赏析能力阅读训练[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2003,0(10):38-40.
2
邓祎婧.
母亲的泪[J]
.创新作文(初中版),2017,0(1):26-26.
3
王越.
高中文言文阅读教学有效策略的思考[J]
.才智,2012,0(24):72-72.
被引量:3
4
叶峰.
《说“屏”》教学预案[J]
.新课程教学案例,2007(5):15-16.
5
马静.
初中语文课堂阅读教学之我见[J]
.都市家教(下半月),2012(2):98-98.
6
黄美珍.
“学习单”在小学语文课堂中的实践与研究[J]
.新课程研究(下旬),2017,0(1):61-63.
7
张悦.
阅读新视点——整体把握文章内容[J]
.小学阅读指南(高年级版),2009(9):12-13.
8
李飞.
现代文三遍阅读法[J]
.考试(高考文科版),2015,0(14):40-40.
9
郑艳艳.
古诗文教学当突出文化味[J]
.语文教学与研究(读写天地),2014,0(12):36-37.
10
牟爱武.
高年级阅读课:寻找一把有效阅读之“尺”[J]
.新课程(教育学术),2009,0(12):57-57.
南方论刊
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部