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贵州省高校羽毛球课实施“领会教学法”的现状研究

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摘要 “领会教学法”是1982年由英国洛夫堡大学的两位教授一宾嘉和霍普（Tunker＆Thrope）首先倡导在球类教学中使用，它主要强调学生理解掌握球类运动规律及相应技巧和战术，促进学生形成举一反三，灵活应用的能力以及激发学生学习的积极性、主动性和创造性，并通过参加自由比赛，

作者陈筑刘承亮

机构地区遵义医学院

出处《遵义医学院学报》 2011年第2期217-219,共3页 Journal of Zunyi Medical University

关键词贵州省高校羽毛球领会教学法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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遵义医学院学报

2011年第2期

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