摘要
扩招以来的高师声乐教学面临着一些问题,比如重声音轻理论;重专业轻文化;贪大求洋,轻视演唱中国作品;课堂授课时间短、人数多、效率低;实践能力培养不够,综合素质有待提高,等等;以上问题,已经严重影响了声乐教学水平的提高,制约了高师声乐教学的发展。只有充分意识到这些问题的存在,才能针对问题提出相应的解决方案,做到有的放矢,提高声乐教学质量。
出处
《湖北广播电视大学学报》
2011年第9期126-127,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
基金
山东省艺术科学重点课题<高师声乐教学模式创新研究>的研究成果
项目编号:201005019