摘要
中国公学是由抗议日本"取缔规则"风潮而罢学归国的留日学生创立。由于创办之初,赞助者甚少,只能由学生自己垫款办理,由此形成颇具特色的学生自治体制。后为学校长远发展计,需争取官方的捐助,而随着官款捐助的增加,官方对于学校的影响也随之加深,从而带来体制上的变革。围绕修改学校章程的问题,学校内分裂为主张官办和自治的两派,双方争执不下,最后主张学生自治的学生退学另组新中国公学。新旧中国公学风潮的发生反映了清季新式学堂学生在民主思想的熏陶下,自主性加强,与清廷疏离的倾向明显。风潮最后的结果是新旧中国公学的合并,也凸显了学生自治体制的困境,即欲求学校之发展必须得到官方之资助,而官方之资助必然损害学校之自治。
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2011年第4期69-75,共7页
Modern University Education