提高学生英语听说能力的有效途径被引量：1

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摘要一、消除心理障碍,培养听说兴趣 1.采用循序渐进的教学方法为了不挫伤学生的学习积极性,培养他们的英语表达自信心,听说教学不能以优秀生为准绳。一开始可以引导学生说一些简单的日常用语,也可以是值日生报告,报告的内容可以是校内外的生活、家庭小故事、自由谈话、身边琐事或教师事先安排好的与当天所学内容不得有关的题材；

作者韩广平

机构地区山西省长治市第二职业高中

出处《职业》 2011年第23期166-166,共1页 Occupation

关键词引导学生英语听说能力学习积极性值日生报告心理障碍听说兴趣教学方法循序渐进

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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