从读者反应论解读大学语文高效课堂教学

目前大学语文教学中经常中使用的满堂灌教学模式使学生的积极性和主动性难以发挥。而读者反应理论,可以有效地指导大学语文高效课堂教学。本文从读者反应论的视角,就如何构建大学语文高效课堂进行了探索。