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高师音乐文化教育存在的问题及对策分析
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摘要
高师音乐教育承担着为中小学培养音乐师资的重任,是音乐文化教育的推动力。转变高师音乐教育的办学思路,树立音乐文化教育理念,设置合理的课程体系,是实现高师音乐教育文化育人功能的重要途径。
作者
甘琴
机构地区
安庆师范学院音乐学院
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2011年第2期156-157,共2页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
关键词
高师音乐教育
文化教育
问题
对策
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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