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大学语文课程在应用型本科人才培养中的作用
被引量:
4
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摘要
加强人文素质教育是当前培养应用型人才的必然趋势,大学语文课程设置可视为切入点,通过发挥其工具性、人文性、审美性的作用,实现全面提高学生人文素养这一目的。
作者
李国年
王颖
机构地区
广州大学松田学院
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2011年第7期144-146,共3页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
基金
广东省本科高等教育教学改革项目(BKJGY2008111)
关键词
素质教育
大学语文
应用型
人才培养
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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长江大学学报(社会科学版)
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