激活高中学生研究性学习的兴趣

高中研究性学习是一门体现经验与生活对学生发展价值的实践性课程。教师要让学生充满兴趣地进入研究性学习活动．并在研究过程中始终保持高涨的学习热情．更要让学生的学习兴趣在活动结束阶段得以升华与迁移。只有这样，学生才能真正以一种善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感参与到研究性学习活动过程中；只有这样，学生才能真正体会到研究性学习活动的价值所在。如何激活学生的研究性学习兴趣？本文拟就此做一简要论述。