期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教师要善于促进自我成长

下载PDF

导出

摘要由于教师在学校生活中所拥有的重要地位和在学生发展进程中所具有的重要作用,教育行政部门、学校的管理团队尤其关注其专业成长状况,不断地为教师们的专业成长＂添砖加瓦＂。那么，作为教师自己，又该在何时、何处人手，以何种方式、方法着力，不断挖掘自身潜能，持续推动自我成长呢？

作者张淑青王海

机构地区山西临汾解放路小学山西临汾尧都区教育局

出处《教书育人（教师新概念）》 2011年第8期24-25,共2页

关键词自我成长教师教育行政部门学校生活专业成长学生发展管理团队自身潜能

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王铁梅.大学生存在的心理问题及其心理健康的维护[J].佳木斯大学社会科学学报,2004,22(4):104-105. 被引量：2
2张燕.浅议中职学生的德育工作[J].新校园（中旬刊）,2013(3):72-72.
3买买提依明.阿巴拜克.德育的成败以学生的精神成长为前提[J].中小学德育,2015(6):18-20. 被引量：1
4陈成龙,丁仁武.关于中小学创造型教师成长状况的调查报告[J].语文教学通讯（学术）（D）,2013(1):10-15.
5福建省中小学创造型教师成长状况调查课题组,陈成龙,丁仁武.关于中小学创造型教师成长状况的调查报告[J].福建基础教育研究,2012(10):8-11.
6孙荣生.中学心理健康特色化创新性的探索研究[J].情感读本,2016,0(4):13-13.
7教师专业发展应具备三项情感素质[J].福建教育（小学版）（A版）,2013(4):6-6.
8刘勤嘉.独立学院青年教师成长状况简析——以江西省为例[J].企业导报,2014(19):40-40.
9地方举措[J].教育（综合视线）（上旬）,2007(01S):9-12.
10刘莉莉.关于当前大学生心理疾病及其成因的分析与预防[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2001(4):98-100. 被引量：4

教书育人（教师新概念）

2011年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部