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例谈初中语文阅读教学的生活化策略被引量：1

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摘要语文与生活是紧密相连的,语文运用于生活,生活是语文的源头。那么,初中语文阅读教学如何走出课堂,走出学校,让语文课堂变得多姿多彩,从而提高学生的学习效率呢？

作者成燕

机构地区江苏南通市紫琅中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2011年第8期39-39,共1页

关键词语文阅读教学生活化初中语文课堂学习效率学校学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2011年第8期

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