思品课生活化教学的构建

陶行知先生早在上个世纪20年代末就提出“教育的根本意义是生活的变化。生活无时不含有教育的意义……”“未来之学校，未来之教科书．未来之教学必须建立在生活经历上，始可谓活的学校，活的教科书，活的教学”，即“生活即教育”这一著名命题。