期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
叩问课改:“变”还是“辩”
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
常听到一些职校教师有这样感慨:课程改革的理论太多了,我们眼花缭乱;课程改革专家太多了,我们无法见贤思齐;课程改革的新名词涌现得太快了,我们应接不暇。
作者
周如俊
机构地区
江苏省灌南中等专业学校
出处
《江苏教育(职业教育)》
2011年第7期95-96,共2页
关键词
“辩”
“变”
课改
叩问
课程改革
职校教师
新名词
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
中国社会科学院语言研究所词典编辑室现代汉语词典(修订本)[M].北京:商务印书馆,2005:1781.
2
杨骞.
学校文化建设中的相关因素分析[J]
.教育研究,2009,30(1):106-110.
被引量:25
3
周如俊.
课改视域下高中数学课堂模式化问题与对策[J]
.教育科学论坛,2010(12):35-38.
被引量:3
引证文献
1
1
周如俊.
“教学主张”:中职校课改管理的缺失与对策[J]
.新疆职业教育研究,2012,3(4):57-60.
被引量:2
二级引证文献
2
1
葛锦林.
对工学结合人才培养模式的再思考[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2013,33(12):4-6.
被引量:1
2
周如俊.
“减负”,关键是给教师专业化成长留个“缺口”[J]
.教书育人(校长参考),2019(5):20-21.
被引量:1
1
王会芳.
学校管理的魅力在于团队的生命力[J]
.教书育人(校长参考),2010(4):23-23.
2
中国教育学会副会长、博士生导师朱永新教授为本书作序,向全国教师倾情推荐[J]
.江西广播电视大学学报,2016,18(2):1-1.
3
弟子规——见贤思齐[J]
.作文之友(快乐作文与阅读)(低年级版),2009(11):44-44.
4
保安榜样 时代楷模[J]
.中国保安,2016,0(15):2-2.
5
墨野.
见贤思齐话圣人[J]
.师资建设,2013(11):106-109.
6
韩兴娥.
浸润书香的弟子们[J]
.小学语文教学(人物),2012(9):59-61.
7
杜晓波.
育德靠师德[J]
.新教育(吉林),2012(1):21-21.
8
袁彬.
关于“绊脚石”的思考[J]
.江苏教育,2004(03A):21-22.
9
欧秀荣.
改善学习方式,促进有效教学[J]
.江苏教育(中学教学),2014,0(10):77-77.
10
洪庆春.
创设“四个有效” 优化课堂教学[J]
.小学时代(教师),2009(12):57-57.
江苏教育(职业教育)
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部