摘要
职业教育,作为促使一个人职业化完成的教育活动,其主要任务是实践能力的提高和岗位工作能力的形成。通常,人们用职业能力的掌握状况对职业教育进行考量,认为职业能力是基于操作层面。
出处
《职业》
2011年第2期25-26,共2页
Occupation
基金
教育部高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会2009年环保与气象类教改科研重点项目"高职环保类专业教师专业技能认证体系研究与实践"(编号:30001)的阶段性研究成果
2008年长沙环境保护职业技术学院教育教学课题"环保行业职业分类与技能培训及鉴定标准规范研究"的阶段性研究成果