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充分必要条件的教学及其在数学解题中的应用
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摘要
我们在数学教学中发现,学生对充分必要条件的学习普遍感到困难,抓不住要领。虽然教学大纲对这部分内容的要求不是很高,但它作为一种数学思想,对培养学生判断问题和解决问题的能力是很有用的。教师要善于把抽象的数学语言转换成通俗语言,帮助学生理解问题。
作者
梁汉昌
机构地区
广东省肇庆市技师学院
出处
《职业》
2011年第24期119-120,共2页
Occupation
关键词
充分必要条件
数学解题
数学教学
解决问题的能力
应用
教学大纲
数学思想
通俗语言
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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