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任务引领型的二维CAD教学
被引量:
3
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摘要
二维AutoCAD的教学是CAD工程制图的基础,初学阶段需要不断巩固基本绘图与编辑命令。中专学生的可塑性很强,同时也有一定的学习惰性,在CAD操作方面,学得好的同学也往往缺乏举一反三的变通能力;而学得不够好的,则常常厌学或失去信心。
作者
龚燕
机构地区
上海市材料工程学校
出处
《职业》
2011年第24期158-159,共2页
Occupation
关键词
CAD教学
任务引领
二维
AUTOCAD
工程制图
初学阶段
中专学生
变通能力
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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