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浅谈初中文言文教学

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摘要文言文是传承中华民族文化的一种载体．其内涵博大精深。但文言文的语言和现代汉语距离较大，学生初学文言文在语言理解上困难很多。在《全日制义务教育语文课程标准》中指出“阅读浅易文言文．能借助注释和工具书理解基本内容”。“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文．

作者刘霞

机构地区大丰市第八中学

出处《学周刊（下旬）》 2011年第11期40-41,共2页 Learning Weekly

关键词文言文教学《全日制义务教育语文课程标准》初中中华民族文化学生阅读语言理解现代汉语古代诗词

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2011年第11期

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