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运用电教媒体增强语文教学实效

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摘要前苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,重视学生的"情绪生活",设法造成一种愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学,能创造出一种积极活泼的学习氛围,使学生"爱学""乐学",并能巧妙地解决教学中的重难点,激发学生的学习兴趣,能有效地提高语文教学实效。

作者陶冬梅

机构地区秦皇岛市海港区迎秋里实验学校

出处《学周刊（下旬）》 2011年第11期174-174,共1页 Learning Weekly

关键词电教媒体学习兴趣主动学习语文教学实效

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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学周刊（下旬）

2011年第11期

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