自由工作室制度与项目化教学初探

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摘要随着高等职业教育的不断发展,项目化教学已经成为一种有效的教学方法。针对专业人才培养方式及人才培养方式的保障问题我们做了一些设想。那就是根据专业发展情况,考虑专任教师所研究的专业方向,在职业教育和专业教育的基础上,结合项目化教学实施自由工作室制度。扩展项目化教学的内容,强化专业教育的内涵建设,探讨高职教育的形式,进而提高教师的专业水平和学生的专业技术能力……

作者冯黄伟韩玲

机构地区河北女子职业技术学院

出处《学周刊（下旬）》 2011年第11期201-201,共1页 Learning Weekly

关键词项目化教学自由工作室高职教育人才培养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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学周刊（下旬）

2011年第11期

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