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浅论教师应该如何施行因材施教
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1
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摘要
因材施教原则是指教学要从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度既适合大多数学生的知识水平和接受能力,同时又照顾到所教学生的个性特点和个性差异,使每个学生都得到充分的发展。因材施教原则是实施素质教育,促进学生全面发展的最基本要求。
作者
才忠
机构地区
青海省果洛州甘德县青珍乡寄校
出处
《商情》
2011年第27期63-63,共1页
关键词
因材施教
原则
素质教育
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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