从农村教育资源现状探析教育不平等

我国农业农村人口众多，农村教育质量是制衡整个国家教育发展水平的关键。城乡二元结构的长期存在以及教育政策中“城市偏向”的价值取向等因素，致使我国农村教育事业发展缓慢。其中，城乡教育资源配置不均的问题尤为突出。教育不公平主要体现在对教育资源的占有上，农村教育资源匮乏的现状不容乐观，面临严峻的挑战。因此，大力加强农村教育资源建设，合理配置城乡教育资源，是促进农村教育发展和实现教育公平的重要途径。