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听课者的“姿态”
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摘要
前不久.我有幸参加了南通市小学数学“青年教师教学研究中心成员”课堂教学展示活动,因为是带着学习、借鉴、思考的心态走进课堂的,所以收获也与众不同。下面我谈谈作为听课者的几种不同“姿态”所引发的思考。
作者
杨惠娟
机构地区
江苏海门市实验小学
出处
《小学教学研究》
2011年第8期33-34,共2页
关键词
听课者
姿态
展示活动
课堂教学
教学研究
青年教师
小学数学
南通市
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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