让一年级学生轻松“解决问题”——尝试教学《连加、连减》所得

计算和解决问题相结合．是数学课程标准提出的教学要求，也是改进计算和解决问题教学的重要策略。所以在计算教学中．教师要有全局观念．不但要帮助学生解决计算问题，还要帮助学生掌握列式的道理．从计算教学中感知数量之间的关系．把解决实际问题所牵涉的知识提炼出来，并加以训练．以保证学生能够准确地理解和牢固掌握解决实际问题的思考方法。在此理念的引领下．我从一年级上册开始这方面的实践与探索，下面以《连加、连减》的教学片段为例。谈谈自己的实践与思考。