利用课堂观察,探究“教师指导”的有效性——从小学信息技术课堂教学观察引出的研究和思考

一、观察背景与准备 有效教学是一种现代教学理念．所谓“有效”．主要是指教师在通过一段时间的教学之后．学生所获得的具体的进步或发展。教学有没有效果．并不是指教师有没有教完教学内容或教得认真不认真．而是指学生有没有学到什么或学得好不好。如果学生不想学或学得很辛苦．没有得到应有的发展．也是无效或低效教学。