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略谈小学科学探究活动中的细节关注 被引量:1

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摘要 以培养学生的科学素养、以探究为核心的小学科学教学已经开展了好多年。作为一名专职科学教师.在这几年的教学工作中.我感受到了广大一线科学教师对这门新学科的热情.并为此付出的艰辛和努力。同时,在许多的教学交流活动中.我也发现目前的科学教学中或多或少地存在这样那样的问题。有些看似热热闹闹的课堂.却存在着一些问题,而这些问题大多是一些细节上的问题.
作者 刘松
出处 《小学教学研究》 2011年第8期59-59,共1页
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