摘要
文章对国内学习主观幸福感方面的研究进行了总结和评价,具体包括学习主观幸福感的概念、学习主观幸福感的一般状况研究、学习主观幸福感的测量工具、学习主观幸福感的影响因素以及学习主观幸福感的提升等方面.通过对已有研究的分析与总结,最后指出了目前研究存在的问题以及未来研究的发展趋势.
出处
《通化师范学院学报》
2011年第8期106-108,共3页
Journal of Tonghua Normal University
基金
淮北师范大学2009年度青年科研项目"大学生学习主观幸福感的现状及其影响因素研究"的阶段性成果
项目编号:700267
安徽省教育厅人文社会科学研究项目"青少年积极人格培养模式的建构"的阶段性成果.项目编号:2011sk227
