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优质均衡:义务教育均衡发展的更高追求 被引量:2

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摘要 优质均衡是指在资源配置均衡的基础上,实现质量的均衡发展。基础教育在均衡基础上追求优质,就是要实现基础教育由外延发展向内涵发展转型,由粗放型管理向精致型管理变革,由素质教育基本实施阶段向全面实施素质教育推进,由基础教育局部高质量向全面高质量跨越。
作者 范梅青
出处 《教育测量与评价(理论版)》 2011年第8期60-61,共2页 Educational measurement and evaluation
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