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高级英语教学中学生创新意识的培养

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摘要 创新的素质和能力是内在和外在的诸多因素相互作用而形成的,激发创造力的教学手段包括引导学生积累百科知识、在类似的事物问建立联系以及营造适宜的环境。任务型教学可以有效地引导学生对创造性语言现象的注意,从而激发其创新意识。
作者 赵娟
出处 《陕西教育(高教版)》 2011年第7期49-50,共2页
  • 相关文献

参考文献5

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  • 3Keith Johnson.An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching[]..2002
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