非智力因素之情感在语文阅读教学中的应用探析

在目前的教育中，很多人过于强调智力因素而忽视非智力因素特别是情感因素的培养，造成了学生“情感的空白”．从而影响到教学效果。语文阅读教学中运用情感策略的目的就是培养学生积极的情感态度，提高语文阅读教学质量。本文就情感教学策略在语文阅读教学中的应用进行了分析和探讨。