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数学教育要着力启发学生的整体观念
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摘要
在数学教育中,要始终站在全局的角度.在不同的层次和侧面上。将数学问题看成一个统一的整体,不断归纳和整理知识体系,启发学生的整体观念,提高学生的教学素质。
作者
王波
机构地区
咸阳职业技术学院师范教育系
出处
《陕西教育(高教版)》
2011年第7期118-118,共1页
关键词
数学教育
辩证思维
整体观念
解题教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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