浅谈妇产科教学中如何提高学生的综合能力

在教学中开展了以病例为中心（case—based learning，cBL）教学法为主，多种教学方法相结合的方法，激发了学生学习妇产科学的兴趣．同时通过角色扮演，加强模拟式临床训练以及改进考核方法，提高了学生的自学、有效沟通等综合能力。