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如何上好数学章尾的复习课
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摘要
学生在一章内容学完之后,往往对整章内容的逻辑结构还不能快速建立起来,对全章还缺乏整体的认识,甚至对整章的核心内容还不十分清楚,这就需要对全章进行小结与思考。
作者
王夫安
机构地区
新沂市港头中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第9期9-9,共1页
Popular Science
关键词
数学教学
章尾复习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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