挖掘“后进生”的潜能 提高生物课堂教学的有效性

影响生物课堂教学有效性的因素有很多,而"后进生"因素是大家容易忽视而又非常重要的因素之一。本文笔者结合自己的教学实践,从不同的方面去挖掘"后进生"的潜能,从而达到了提高生物课堂教学有效性的目的。