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如何发挥高中物理教材中不同栏目的作用
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摘要
在高中物理新课改的教学中,存在着教材设置的栏目未得到足够重视、新教材的资源优势未得到充分发挥的现象。本文从分析栏目设置的目的出发,就如何处理好不同栏目的教学谈了几点体会。
作者
万琳
机构地区
宜春市教育局教研室
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第9期46-46,共1页
Popular Science
关键词
高中物理
新教材
栏目设置
教学体会
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2011年 第9期
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