为学困生铺路——转化初三历史学困生的点滴做法

本文从历史学科教学的角度,以一线教学实践为依据,分析了初三年级历史教学面临的现状,并从以生为本的角度,分五个方面介绍了初三历史教学中转化学困生的一些做法。