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有效提问,精彩课堂的助推器——谈小学数学课堂提问的有效性
被引量：
5
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摘要
小学数学课堂中的提问是课堂教学中最常用的教学方法之一,有效的课堂提问,能促进学生积极思考,激发学生的想象力和好奇心,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学质量。
作者
赵敏
机构地区
常州市武进邹区中心小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2011年第9期102-102,共1页
Popular Science
关键词
课堂提问
有效性
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
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