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让作业成为学生自主学习的第二“课堂”

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摘要 合理的数学课外作业的设计,有利于学生更好地掌握知识技能,进而使学生在思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,并形成探究的态度,从而全面实现数学教学目标。
作者 胡志鹤
出处 《科学大众(智慧教育)》 2011年第9期104-104,共1页 Popular Science
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