期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
牵住语文教学的牛鼻子
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从牵住语文教学的牛鼻子这个角度来引导学生掌握破译理解标题的内涵。从语法、写作、体裁、内容、线索五个方面来培养学生解题的能力。
作者
武宜凤
机构地区
连云港市大港中等专业学校
出处
《科学大众（智慧教育）》
2011年第9期144-144,共1页
Popular Science
关键词
语文教学
牛鼻子
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
邹文艳.
浅谈语文教学中学生创新意识的培养[J]
.学周刊（中旬）,2015(12):196-196.
被引量：2
引证文献
1
1
马长发.
中学快乐语文课堂教学研究[J]
.新校园（中旬刊）,2018,0(3):21-21.
1
陆恕.
模块化的课堂教学结构[J]
.人民教育,2013(13):8-12.
被引量：3
2
王亚峰.
语感,语文教学的“牛鼻子”[J]
.语文教学通讯（初中）（B）,2004(1):20-21.
被引量：3
3
颜志兵.
构建语文阅读教学新境界[J]
.小学教学参考（综合版）,2008(12):78-78.
4
万久良.
小学语文阅读教学之浅见[J]
.课程教育研究,2013(15):132-133.
5
隋邦言.
如何提高初中历史课堂提问的有效性[J]
.软件（教学）,2014,0(12):21-21.
6
赵倩.
把握三个“维度”,开展文本细读[J]
.课外语文,2016,0(7):27-27.
7
黄芳.
高中英语课堂教学反思[J]
.吉林省教育学院学报（下旬）,2013,29(8):100-101.
被引量：2
8
夏清梅.
数学课堂,“问”出高效[J]
.华夏教师,2014(10):40-40.
9
马玉会.
牵住语文教学的“牛鼻子”[J]
.河南教育（基教版）（上）,2016,0(12):44-45.
10
郭超强.
关键是要养成良好的习惯[J]
.小学教学研究,1997,0(1):14-14.
被引量：3
科学大众（智慧教育）
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
