摘要
素质教育要重视学生的全面发展,用科学方式挖掘每个学生的潜能。课堂教学应该成为全体学生积极的情感体验。鉴于数学学科的特性,数学教学更应实现学生思维的开放、创新与升华,使学生享受到数学教学特有的茅塞顿开、拨云见日的精神愉悦,感受到数学学习焕发出的生机勃勃的活力。在教学中,要努力创设成功的情景、氛围和条件,使全体学生都积极主动地参与到学习中来,使其掌握知识、增长智能、提高素质。我是从以下几个方面来尝试的。
出处
《小学教学研究(理论版)》
2011年第9期20-20,共1页
Primary School Teaching Research