寓教于乐 轻松识字——小学低年级识字教学探究

新课标提倡在情境中识字，在生活中识字，利用儿童的已有经验，用自己喜欢的方式识字，做学习识字的有心人，见到什么字，就认什么字，并自觉和同学交流识字方法与成果。教师在识字教学中要发挥创造性，尤其要设计多样的教学方法激发学生识字的愿望，使学生变被动的“要我识字”为主动的“我要识字”。