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数学高效课堂的探寻
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摘要
数学高效课堂是每个数学教师的事业追求。实现数学高效课堂的前提是充分了解学情;根据学生的实际认知水平,大胆合理地整合好教材、选择好教学材料;而后,着实优化课堂结构,改进教学方法;再辅于个性化的作业作为课堂的补充与延伸。
作者
彭建平
机构地区
广州市第一一七中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011年第9期52-53,共2页
关键词
数学
教材
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2011年 第9期
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