摘要
对于戏剧表演的研究，我们不单纯指专业演员在舞台上、镜头前的行动，所谓专业的戏剧表演。它还可以指非专业人士在社会生活中所有当众的、有矛盾的行动，也可以称之为“社会表演”。如旅游从业人员在特定的环境下如何扮演服务者的角色；律师如何在法庭之下扮演演说家的角色等。无论是在哪种性质的岗位中，自信的仪态和流畅的表达当是当众性最强并与表演关系最贴切的一类社会表演。源于戏剧这一形式在艺术领域不可或缺的历史和专业地位，戏剧教育自然应该成为高校艺术教育的重要组成部分。而对于新时期下提升高职院校大学生的综合素质，培养健康的审美情趣和健全完整的人格，提高学生文化品位和精神底蕴，推进学生身心全面健康成长有着极为深刻的意义和不可替代的价值。笔者从所在高职院校空中乘务、旅游管理、酒店管理、导游等非艺术类专业开设戏剧表演课程入手，通过阐释戏剧艺术的基本特点，并结合笔者自身的一些教学实践经验和教学效果，来探析当今社会环境和教育环境下，能实现更好更高效可行的戏剧艺术教学形式和在高职院校普及戏剧教育的重要意义。
