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浅析数形结合思想研究数学问题
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摘要
中等职业学校与普通高中在数学课教学中有很大的区别。数学课在普通高中作为一门主科,学生基础较好,学习兴趣浓。而职业高中数学课作为一门工具课,是为专业课服务的,学生数学基础差,大部分学生对数学毫无兴趣,这给教学带来了一定的难度。针对现状,如何让数学中一些复杂的数学问题简单化,成为一个热点。结合教学实践,从数形结合思想的特点、做法、应用进行分析,以开拓学生的解题思路,使许多数学问题简单化,提高学生的学习兴趣。
作者
黄振锋
机构地区
福建惠安开成职业中专学校
出处
《魅力中国》
2011年第21期381-382,共2页
关键词
数形结合思想
研究
问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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