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“激活”创新思维 提高创新能力
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摘要
语文教师应该为学生的禀赋和潜能的开发创造一种宽松的环境,激活学生的创新思维,调动学习的热情,让他们积极主动地参与学习,以适应新课改的需要。
作者
韩芝兰
机构地区
青海省果洛州甘德县初级民族中学
出处
《魅力中国》
2011年第21期424-425,共2页
关键词
语文教学
激活
创新思维
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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