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丘陵地区信息技术课程改革面临的挑战及应对措施
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摘要
新课改已实施几年了,但信息技术的新课程改革还面临着诸如硬件设施缺乏、学生基础差、不被重视等挑战。对此,丘陵地区中学的信息技术教师应因材施教,改变学生的学习态度,激发学习兴趣,以应对各种挑战。
作者
骆秀君
机构地区
四川省资中县球溪高级中学
出处
《魅力中国》
2011年第21期432-432,共1页
关键词
信息技术
课程改革
挑战
应对
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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