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丘陵地区信息技术课程改革面临的挑战及应对措施

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摘要 新课改已实施几年了,但信息技术的新课程改革还面临着诸如硬件设施缺乏、学生基础差、不被重视等挑战。对此,丘陵地区中学的信息技术教师应因材施教,改变学生的学习态度,激发学习兴趣,以应对各种挑战。
作者 骆秀君
出处 《魅力中国》 2011年第21期432-432,共1页
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