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初中语文教学如何指导学生自主学习
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摘要
新课改背景下,有效指导学生自主学习,培养学生自主学习能力具有重要意义。初中语文教学应积极创设自学环境,激励学生自主学习;激发学生内在需要,培养自主学习精神;引导学生参与,关注自学过程;改革评价机制,强化学生自学能力。语文教师须着重于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自我发展,让学生学会自主学习,让他们在知识的海洋里自由地汲取营养。
作者
董宏韬
机构地区
河北省定兴县教研室
出处
《魅力中国》
2011年第21期457-457,共1页
关键词
初中语文
自主学习
自学环境
自主精神
自学过程
自学能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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