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关于数学合作学习的教学策略

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摘要 学生在学习过程中,单凭自身的学习水平,难以达到理想效果,但学生在合作学习中就可以产生交互影响,使他们从感性上形象地体会其自身的主体地位。
作者 孙少奇
出处 《魅力中国》 2011年第21期482-483,共2页
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