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“沟壑纵横的特殊地形区—黄土高原”教学过程设计
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摘要
一、情景导入 【我来比示,你来猜】 游戏:实物教具(谷子、长城成套邮票、剪纸) 展示:学生根据教师展示内容,猜测它们之间共同联系,引入本节学习内容。
作者
王颖娣
机构地区
河南省洛阳市第二十三中学
出处
《地理教学》
2011年第16期8-9,共2页
Geography Teaching
关键词
教学过程设计
黄土高原
特殊地形
沟壑
实物教具
展示内容
学习内容
导入
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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